MATEMÁTICAS 4º
Anaya

MATEMÁTICAS 4

-  Lectura y escritura de números de hasta siete cifras.

-  Composición y descomposición de números de hasta siete cifras según el orden de unidades y el valor de posición de las cifras.

-  Establecimiento de equivalencias entre los distintos órdenes de unidades de un número.

-  Lectura y escritura de números romanos.

-  Propiedades conmutativa y asociativa de la suma.

-  Relaciones entre los términos de la resta.

-  La prueba de la resta.

-  Utilización del paréntesis en sumas y restas.

-  Empleo de la calculadora para realizar series numéricas.

-  Multiplicación de números de hasta tres cifras por otro de una sola cifra.

-  Conocimiento y utilización de las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.

-  Multiplicación de números de varias cifras por otros de dos cifras.

-  Realiza repartos, de un número pequeño de objetos.

-  Conoce los términos de la división.

-  Diferencia con claridad las divisiones exactas y las inexactas.

-  Realiza divisiones con dividendos de hasta cuatro cifras y divisores de una cifra.

-  Comprueba los resultados aplicando la prueba de la división.

-  Plantea y resuelve sencillos problemas en los que interviene la división.

-  Realiza repartos de un número pequeño de objetos.

-  Diferencia con claridad las divisiones exactas y las inexactas.

-  Realiza divisiones con dividendos de hasta cuatro cifras y divisores de una cifra.

-  Plantea y resuelve sencillos problemas en los que interviene la división.

-  Términos de una fracción. Lectura y escritura de fracciones.

-  Concepto de fracción como parte de la unidad dividida.

-  Representación gráfica de fracciones.

-  Comparación de fracciones.

-  Lectura y escritura de números decimales: décimas y centésimas.

-  Equivalencias entre los órdenes decimales: décimas y centésimas.

-  Comparación y ordenación de números decimales.

-  Sumas y restas de números decimales.

-  Equivalencias entre el metro y sus divisores: dm, cm y mm.

-  Equivalencias entre el metro y sus múltiplos: dam, hm y km.

-  Expresión del resultado de una medida indicando la unidad utilizada.

-  Expresión de longitudes de forma compleja (con dos unidades) y  de forma incompleja.

-  Establecimiento de equivalencias entre diferentes unidades de longitud.

-  Aplicación de la medida y los cálculos con longitudes a la resolución de problemas.

-  Establecimiento y uso de las equivalencias entre el litro y sus múltiplos y submúltiplos.

-  Establecimiento y uso de las equivalencias entre el gramo y sus múltiplos y submúltiplos.

-  Realizar estimaciones de pesos y capacidades utilizando la unidad adecuada.

-  Resolver problemas que impliquen el manejo de la medida del peso y la capacidad.

-  Identificar y dibujar semirrectas y segmentos.

-  Reconocer y trazar rectas paralelas y perpendiculares.

-  Reconocer y dibujar ángulos rectos, agudos y obtusos.

-  Asociar el giro de un cuarto de vuelta al ángulo recto, el menor de un cuarto de vuelta al ángulo agudo y el mayor de un cuarto de vuelta al ángulo obtuso.

-  Identificación de las distintas figuras planas.

-  Diferenciación entre polígonos y no polígonos.

-  Clasificación de los triángulos y cuadriláteros.

-  Diferenciación entre circunferencia y círculo. Elementos.

-  Construcción de triángulos y cuadriláteros.

-  Trazado de circunferencias.

-  Identificación de regularidades básicas en las formas planas.

-  Construcción de cenefas y mosaicos.

-  Polígonos regulares. Identificación. Construcciones básicas.

-  Figuras con eje de simetría. Identificación. Construcción.

-  Parejas de figuras simétricas respecto de un eje. Identificación. Construcciones sencillas.

-  Identificación de los poliedros, y, entre ellos, los prismas y las pirámides.

-  Identificación de los cilindros, los conos y las esferas.

-  Identificación y construcción (dibujo) de las bases y las caras laterales de un prisma y de una pirámide.

-  Descripción de las caras de los poliedros nombrando los polígonos que las forman.

-  Identificación de la base (bases) y la superficie lateral de prismas, pirámides, conos y cilindros.

-  Descripción de la situación de determinados objetos tomando como referencia nuestro propio cuerpo (izquierda-derecha, delante-detrás, arriba-abajo…).

-  Localización y situación de objetos en el plano cuadriculado, a partir de las casillas (fila-columna) o de los puntos de la cuadrícula.

-  Descripción de itinerarios y recorridos en el plano cuadriculado.

-  Interpretación de planos del entorno próximo.

-  Utilización de la cuadrícula para la localización de la posición de objetos en el plano cuadriculado.

-  Diferenciación entre experiencias aleatorias y no aleatorias.

-  Construcción del conjunto de todos los resultados posibles en experiencias aleatorias sencillas.

-  Clasificación de un suceso como seguro, posible o imposible.

-  Obtención del conjunto de todos los resultados favorables de un suceso.

-  Expresión de la probabilidad de un suceso mediante una fracción.